Paso a paso, jugamos y programamos

No abundan los juegos que permitan aprender sobre ciencias naturales, tecnología digital y robótica, por ello se desarrolló uno que consta de tres partes: la primera, diseñada en Scratch Jr, aporta información sobre características de animales; la segunda implica programar un robot para aplicar lo aprendido y la tercera permite la evaluación de conocimientos en un juego de preguntas y respuestas elaborado en Scratch.

Quienes lo jugaron se mostraron interesadas e interesados, motivadas y motivados  y divertidas y divertidos al hacerlo. Se observaron dificultades para replicar en otros contextos la segunda parte del juego. Se diseñó una página Web donde se compartieron los proyectos elaborados y los códigos que permiten utilizarlo con el Set entregado en las escuelas. De esta manera se logró el objetivo central: que niñas y niños puedan aprender sobre ciencias y tecnología, jugando.