Si puedes imaginarlo puedes crearlo

Las y los estudiantes de tercer año pensaron en la realización de una aplicación digital que pueda ser utilizada de manera lúdica en las escuelas de la localidad. Este juego ayudaría a incentivar a generar hábitos para el cuidado del medio ambiente. 

La aplicación se complementaría con un robot que funcionaría como instrumento concreto para realizar distintos desafíos y metas (primero en su escuela, pero luego factible en otras instituciones también) y que pueda ser maniobrado y utilizado por las y los estudiantes para diferentes tareas. 

Estos artefactos deberán tener elementos sensores y/o recolectores de diferentes tipos e intercambiables que puedan detectar y recolectar residuos y objetos que se encuentren en la escuela.