Los árboles que acompañan nuestra infancia y nuestros recuerdos de vida

Tomamos como objeto de investigación los árboles de nuestro jardín de infantes y de las cercanías. Parte de este proyecto se llevó a cabo durante el tiempo que no hubo clases presenciales.

La pregunta qué nos guió fue saber qué nombre tenía cada árbol y si eran nativos o exóticos, términos que nacieron luego de una clase virtual con el INTA en la cual las niñas y los niños aprendieron a elaborar un documento nacional de identidad (DNI) del árbol. Observar, indagar y registrar, al igual que el contacto con lo natural, fueron nuestra base para investigar. 

De esta manera, con el análisis de las características, la recolección de semillas,  hojas y frutos e investigando en bibliografía temática, conocimos los nombres de cada árbol y los clasificamos en una lista. Esta experiencia permitió ampliar los saberes de las y los estudiantes y fomentar la responsabilidad en el cuidado del ambiente.