ESEA N°1, 25 de Mayo

TEAdoro

Educación Artística

El presente proyecto “TEAdoro” tiene por objetivo abordar cómo codifican, las personas con Trastorno del Espectro Autista, la información proveniente del medio externo a través de los estímulos sensoriales, como así también de qué manera procesan dicha información y de qué modo originan respuestas a diferentes estímulos.

Dicha problemática surge desde el abordaje del contenido curricular de Ciencias Naturales (Área Biología) estímulo-procesamiento-respuesta en los seres vivos. De este modo y compartiendo el trayecto educativo con un alumno que padece TEA (Trastorno del Espectro Autista), se comienza a analizar y a investigar cómo los estímulos provenientes desde la captación de nuestros sentidos, influyen en forma particular en las personas que transitan este trastorno.

Compartir