EP Nº65 República del Perú, Olavarría
Puki, un perro insoportable, una historia desde diversas miradas
Prácticas del Lenguaje
El proyecto presentado resume el trabajo áulico diario surgido desde la mirada de las niñas y los niños de segundo año de la Escuela Primaria nº 65 “República del Perú”, que comparten su trayectoria escolar con un alumno con hipoacusia.
Las mismas y los mismos dieron a conocer que en el área de prácticas del lenguaje y centrándose en la literatura, su compañero no podía tener acceso a ella a través de la lectura tradicional de una historia.
Por lo tanto, se planificó con las y los estudiantes y también con el acompañamiento de los profesionales de Ideo, diversas actividades para que el niño se sienta parte de la lectura por placer, atendiendo a la noción de educación como derecho y no como privilegio. Contemplando, de esta manera, la diversidad de las y los estudiantes del sistema para poder dar respuestas adecuadas desde las propuestas áulicas.
